Grafik digitálnych médií - 3447 4 00
Jeden z najnovších 4-ročných odborov na SOŠ Handlová - grafik digitálnych medií - je určený pre úspešných absolventov
základných škôl, končí sa maturitnou skúškou. Žiakom poskytuje prípravu pre
činnosť kvalifikovaných odborných pracovníkov pri zhotovovaní grafiky digitálnych
médií. Majú uplatnenie v štátnych a súkromných podnikoch, v štátnej službe, vo
verejnej službe a v samopodnikateľskej činnosti. V zamestnávateľských organizáciách
ako sú tlačiarne, reprodukčné štúdiá, reklamné agentúry, vydavateľstvá a redakcie
periodík. Vzdelávanie v tomto odbore pozostáva zo všeobecnej, odbornej a praktickej zložky.
Všeobecná zložka poskytuje žiakom poznatky zo spoločensko - vedných a matematicko - prírodovedných disciplín a telesnej výchovy v nadväznosti na vedomosti zo ZŠ.
Odborná zložka sa člení na základné odborné učivo a špeciálne odborné učivo. Základné odborné učivo v teoretickej a praktickej oblasti nadväzuje na zložku všeobecného vzdelávania a umožňuje osvojiť si na vedeckom základe zovšeobecnené širšie a dlhodobejšie platné vedomosti, zručnosti, schopnosti a návyky logického myslenia a správnych metód práce. Špeciálne odborné učivo je koncipované ako dynamický systém odborných učebných predmetov umožňujúci uplatnenie absolventov v nových spoločenských, technických, technologických a ekonomických podmienkach. Tvorí ho učivo predmetov sieťové komunikačné systémy, spracovanie obrazu a textu, spracovanie sekvencií, grafický dizajn digitálnych médií a odborný výcvik.
Praktická zložka vzdelávania je zameraná na osvojenie si pracovných činností, návykov a postupov pri príprave podkladov pre digitálnu prezentáciu informácií. Nadväzuje na teoretickú prípravu, najmä odborné predmety, ktoré sú východiskom pre náplň praktickej prípravy. Obsahovo je zameraná na oblasť spracovania textových a obrazových informácií v kombinácií so zvukovými záznamami s výstupom na digitálne média a prenos dát po sieti. Svojou koncepciou umožňuje priebežné modifikovanie a dopĺňanie obsahu praktickej výučby podľa požiadaviek praxe.
